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Bienestar Universitario, es la instancia responsable de planificar, organizar, velar por la ejecución y evaluar actividades, programas y proyectos de distinta índole que favorezcan, tanto de forma individual como colectiva, el bienestar y desarrollo integral de la comunidad universitaria.  

Su trabajo se enmarca en la Ley Orgánica de Educación Superior y en las cuatro bases de la pedagogía salesiana: ambiente comunitario, mediación cultural, compromiso e implicación con la propia realidad y acompañamiento personal.

Contribuir para que la Universidad sea una opción por los jóvenes, preferiblemente los más pobres, no solo como destinatarios privilegiados de su propuesta, sino como una búsqueda permanente por colocar los esfuerzos institucionales en la perspectiva del proyecto de construcción de una nueva sociedad.

• Elaborar por parte de las Direcciones Técnicas de Bienestar Universitario los reglamentos del departamento y los reglamentos específicos (ingresos, becas, servicios asistenciales) y someterlos a consideración del Consejo Superior.
  
• Levantar en cada sede un archivo de información social y económica de nuestros estudiantes y generar proyectos que permitan asumir la problemática determinada.
  
• Colaborar con el Departamento de Pastoral en el seguimiento de los estudiantes y en los programas de servicio comunitario y voluntariado que se establezcan en forma conjunta.
  
• Asesorar y fomentar la creación de asociaciones estudiantiles y la Federación Nacional de estudiantes.
  
• Generar con la participación de los estamentos universitarios programas relacionados a apoyo psicopedagógico, salud, residencia y alimentación, solidarios y autofinanciados que beneficien a la población estudiantil.

• Reglamento de Bienestar Universitario
  
• Políticas de Bienestar Universitario
  
• Reglamento General de Becas de la Universidad Politécnica Salesiana
  
• Reforma Reglamento de Procesos Disciplinarios y de aplicación del Art. 207 LOES
  
• Protocolo de Intervención en casos de acoso, discriminación y violencia basada en género y orientación sexual de la UPS​​​​​​​

Diagnóstico Institucional sobre la igualdad de todos los actores en el sistema de educación superior en la Universidad Politécnica Salesiana.

Objetivo:

Realizar un Diagnóstico sobre el estado de Igualdad de todos los actores en la Universidad Politécnica Salesiana, con énfasis en los ejes de género, interculturalidad, discapacidad y condición socioeconómica, como insumo para la elaboración del Plan Institucional de Igualdad de la UPS.

Documentos para descarga: 

• Plan Institucional de Igualdad entre los actores de Educación Superior en la UPS
• Diagnóstico Institucional sobre la igualdad de todos los actores en el SES en la UPS​​​​​​​
• Primera evaluación​​​​​​​
• Segundo plan institucional​​​​​​​
• Segundo Diagnóstico​​​​​​​
• Tercer Plan Institucional de igualdad
• Tercer Diagnóstico sobre Igualdad​​​​​​​
• Tercera Evaluación Plan de Igualdad Año 2021
• Cuarto Plan Institucional de igualdad Año 2022 
• Cuarto Diagnóstico sobre Igualdad Año 2021
  
• Evaluación del Cuarto Plan Institucional de Igualdad Año 2022
  
• Quinto Diagnóstico Institucional sobre Igualdad Año 2022
  
• Quinto Plan Institucional de Igualdad Año 2023
  
• Quinta Evaluación del Plan de Igualdad Año 2023
  
• Sexto Diagnóstico Institucional sobre Igualdad Año 2023
  
• Sexto Plan Institucional de Igualdad Año 2024
  

Derechos de los Estudiantes

• Acceder, movilizarse, permanecer, egresar y titularse sin discriminación de acuerdo a sus méritos académicos

• Acceder a una educación superior de calidad y pertinente que permita iniciar una carrera académica y/o profesional en igualdad de oportunidades  

• Acceder y contar con los medios y recursos adecuados para su formación superior; garantizados por la constitución

• Participar en el proceso de evaluación y acreditación de su carrera 

• Elegir y ser elegido para las representaciones estudiantiles e integrar el cogobierno en el caso de las universidades y escuelas politécnicas

• Ejercer la libertad de expresión, asociación y formación académica dentro de los espacios universitarios.

• Participar en el proceso de construcción, difusión y aplicación de conocimiento.

• Recibir una educación superior laica, intercultural democrática, incluyente y diversa que impulse la equidad de género, la justicia y la paz

• Obtener mediante sus méritos académicos becas, créditos y otras formas de apoyo económico que le garantice igualdad de oportunidades en el proceso de formación de educación superior.